微课的可访问性——如何用手机记录微课？缺乏基本的计算机操作技能，成为很多老师制作微课的心理和技术障碍。一个完整的微课制作流程，不仅需要老师现场选知识点、设计脚本、选材、动手、讲解、演示；必要时需要用电脑对微课录制的视频进行后期编辑。对于第一次做微课的人来说，有点迷茫，感觉无从下手。所以很多老师对微课制作“敬而远之”。如果能利用身边的工具做微课作品，会很实用，很接地气。下面给大家分享一下：如何接地气地用手机记录微课？
一.准备工作
1.工具的准备
主要工具：手机支架、智能手机、笔、纸板(A4纸)以及微课使用的相关教学工具等。
辅助工具：台灯，(背景纸或布)，手机耳机等。
手机支架
2.建立一个录音站。
将手机支架固定在桌子上，将手机位置调整到稳定的水平角度，水平拍摄视频(垂直拍摄视频效果不好)。
需要注意几点：
(1)尽量使用自然光，以白光为最佳辅助光，调整光线位置，尽量减少甚至消除阴影；或者使用两个辅助光源，一个作为主光源，一个作为辅助光源，以消除制作过程中手产生的阴影。
(2)桌面应简洁统一，可用桌布或纯色纸(白纸优先)铺贴固定；
(3)调整好手机与记录平面的适当距离，打开手机的相机接口，通过观察，用铅笔在桌面白纸记录的可视范围周围轻轻标注(避免操作时超出拍摄范围)；(提示：可以用红头带纸(显眼的)贴一个方框作为录制区域，避免录像机操作范围过大导致视频图像录制不完整。)
(4)手机拍照模式手动对焦在白纸平面上。可以先把笔放在纸上，等手机对焦锁定后再开始操作。
(5)如果不想或者不知道如何在后期视频剪辑中添加片头作者等信息，可以先打印出必要的片头信息设计，叠放在录制区的最上面，在开头展示。
搭建一个记录平台
二、录音过程
1.辅助准备：播放背景音乐，打印(手写)白皮书，上面有主讲人的题目和信息；(可以根据实际情况选择)
2.微课讲解
(1)移动微课大致分类
形容词（adjective的缩写）要求手写和手绘演示讲解课；如：数学解题、绘画、图表等知识点；
B.手工制作演示讲解课；如：折纸、制作或使用工具和物品的说明、科学实验演示等知识点。
(2)移动微课实例
本文以记录绘画为例：
开始录制—— 3-5秒后显示标题，快速抽出(也可以稍后添加标题)3354。边讲解边在下一张白纸上画画，特别是讲解重点难点和注意事项。
录音演示
三。手机录音注意事项
1.录制的画面要有充足的光线，补光光源要没有频闪白光；
2.固定手机支架，使画面稳定，不能晃动；清晰聚焦；讲解声音要响亮清晰，背景音乐要柔和。记住背景音乐太高，会导致对主持人角色的篡夺；
3.录制讲解时，背景纸、笔、手、教学用具要整洁干净，禁止佩戴戒指、手镯等饰物。只有在必须入镜时，才要尽量减少画面的视觉干扰因素；
四。后期编辑工作(可以根据自己的能力选择)
如果想在手机录制后删除微课视频，或者添加一些特效，需要后期编辑。我们可以用相关的视频剪辑APP来实现。
苹果手机：如iMovie、美舍等。
安卓手机：如小影、美拍、Lex
鉴于小赢的功能优势，下面笔者只对小赢APP进行简单介绍。您可以自行下载、操作、探索小影的逐项功能，从而借助该软件做出自己满意的微课！
小影APP图
小屏功能优势：可轻松使用并快速分享的移动视频DIY工具，多种拍摄模式，可充分体验创意拍摄的乐趣；
创新的“视频美颜”，海量的“动漫贴”，超级的“视频剪辑”；
创意酷炫的视频效果，可爱的动画贴纸和字幕，400个视频素材可以下载！
当然，我们也可以使用电脑进行后期编辑，电脑后期制作软件的功能更加强大和完善。关于电脑后期编辑的问题，下次我会专门讲解。
动词（verb的缩写）上传和分享
微课作品可以上传分享到网络平台的网站。一方面，它们可以作为我们自己的成果，展示和提升我们在微课制作中的经验和自信。另一方面，将自己的微课作品上传到Youku.com、腾讯视频等微课作品平台或视频网站，并分享链接(或使用二维码生成器生成二维码进行分享)。观众可以直接在手机上观看交流。这种分享和交流的过程会极大的促进我们微课制作的水平！
六。结束语
用手机记录微课简单易用，生成作品方便快捷。但是，需要准备的细节也不容忽视。微课视频比图文介绍更生动，更容易传播，微课作品时长应控制在5分钟左右。只要我们敢于尝试，愿意去做，乐于交流，我相信每个老师都能做到：只要手机在，微课无障碍！